ĐỐI VỚI HỆ MẦM NON

1. Khoẻ mạnh về thể chất và trí tuệ

• - Tăng chiều cao, tăng sức đề kháng, tăng lượng cơ, phát triển trí tuệ.

• - Dễ dàng thích nghi với sự thay đổi của môi trường, khí hậu.

• - Qua các thử thách của các hoạt động thể thao sẽ rèn luyện cho học sinh ý chí vượt khó, phát triển trí tuệ AQ.

2. Tư duy nhanh nhạy và phản biện

• - Trẻ hiểu bản chất vấn đề, từ đó trẻ biết cách tư duy lập luận bằng ngôn từ của mình.

• - Hình thành cho trẻ tư duy nhanh nhạy và sắc bén.

• - Tư duy nhận biết, hiểu được logic và trình tự trong cuộc sống hàng ngày.

3. Kỹ năng giao tiếp tự tin để kết nối

• - Giúp trẻ có khă năng nói, nghe, hiểu để giao tiếp hiệu quả.

• - Tạo lập sự tư tin khi nói trước đám đông.

• - Giúp trẻ tạo dựng vốn từ vựng phong phú trong các tình huống giao tiếp.

• - Tạo cho trẻ thói quen đọc sách để phát triển khả năng tự khám phá của trẻ.

4. Bản lĩnh dám nghĩ, dám làm, dám tự chịu trách nhiệm

• - Hình thành tư duy độc lập và kỹ năng tổ chức các hoạt động học tập và sinh hoạt.

• - Xây dựng bản lĩnh dám nghĩ, dám làm, dám tự chịu trách nhiệm

5. Năng lực thích nghi với sự thay đổi, sự đa dạng của môi trường toàn cầu

• - Hình thành khả năng thích nghi cho trẻ với sự thay đổi của môi trường xã hội và con người.

• - Hun đúc bản lĩnh và hình thành phản xạ tích cực trước sự thay đổi môi trường xung quanh

• - Luôn khoẻ mạnh về tinh thần, thái độ tích cực và hợp tác

• - Phát triển phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi.

ĐỐI VỚI HỆ TIỂU HỌC

1. Khoẻ mạnh về thể chất và trí tuệ

• - Trang bị cho học sinh kiến thức và kỹ năng chăm sóc sức khoẻ.

• - Hình thành thói quen tập luyện và kỹ năng vận động.

• - Tăng chiều cao, tăng sức đề kháng, tăng lượng cơ, phát triển trí tuệ.

• - Giúp học sinh hình thành trách nhiệm với sức khở của bản thân, gia đình và cộng đồng.

• - Giúp trẻ thích ứng với các điêu kiện sống, sống hoà đồng và vui vẻ với mọi người.

2. Tư duy nhanh nhạy và phản biện

• - Hình thành tư duy giải quyết vấn để, truyền tải; phân tích được giải pháp đưa ra có tính thuyết phục.

• - Học sinh hiểu được bản chất vấn đề, từ đó học sinh biết cách tư duy lập luận bằng ngôn từ của mình.

• - Hình thành và phát triển thế giới quan khoa học ở học sinh một cách cơ bản.

• - Hình thành cho học sinh tư duy nhanh nhạy và sắc bén.

• - Tư duy nhận biết, hiểu được logic và trình tự trong cuộc sống hàng ngày.

• - Rèn cho học sinh tư duy phân tích tổng hợp và hệ thống hoá thông tin.

3. Kỹ năng giao tiếp tự tin để kết nối

* Tiếng Việt:

• - Giúp học sinh có khả năng nói, nghe, hiểu để giao tiếp hiệu quả.

• - Tạo lập sự tư tin khi nói trước nhóm, đám đông.

• - Giúp học sinh tạo dựng vốn từ vựng phong phú trong các tình huống giao tiếp.

• - Phát triển năng lực văn học (thơ, truyện), hình thành trí tưởng tượng, cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong các bài học.

• - Tạo cho học sinh thói quen đọc sách để phát triển khả năng tự học, tự khám phá của học sinh.

• - Khơi gợi tính nhân văn và lòng trắc ẩn, sự thương cảm và đồng cảm với những người chung quanh và với những hoàn cảnh sống khác nhau.

* Tiếng Anh:

• - Hình thành sự tự tin và tự chủ của học sinh trong các tình huống giao tiếp tiếng Anh.

• - Khơi gợi hứng thú học tập tiếng Anh để khám phá thế giới của chính mình, hình thành khả năng tự học tiếng Anh suốt đời.

• - Hiểu về đất nước, con người và nền văn hoá của các nước trên thế giới.

4. Bản lĩnh dám nghĩ, dám làm, dám tự chịu trách nhiệm

• - Hình thành tư duy độc lập và kỹ năng tổ chức các hoạt động học tập và sinh hoạt.

• - Rèn luyện bản lĩnh dám nghĩ, dám làm, dám tự chịu trách nhiệm.

5. Năng lực thích nghi với sự thay đổi, sự đa dạng của môi trường toàn cầu

• - Tăng cường khả năng thích nghi cho học sinh với sự thay đổi của môi trường xã hội và con người.

• - Hun đúc bản lĩnh và hình thành phản xạ tích cực trước sự thay đổi môi trường xung quanh.

• - Luôn khoẻ mạnh về tinh thần, thái độ tích cực và hợp tác.

• - Phát triển phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi.